超500万粉的语言博主，怎么打造有趣多元内容？

老鲍：“拉美天后”这个名字跟拉美有关系吗？请老师介绍一下我们的业务。

袁老师：我的名字叫“拉美Camila”，毕业后在一个央企工作，单位里会有很多不一样的外派线路，比如英语系的，走印度线路，那这个人就会被公司的同事们戏称印度小王子，同理还有尼泊尔公主，我大学学习的是西班牙语，走的是西班牙和拉丁美洲，走多后，其他同事都叫我“拉美天后”，我就把这个名字沿用到我的网名。

老鲍：你的语言工作一直是沿着科班的路线，从北语本科到北大硕士，翻译，还有刚才说的工作，最后你是怎么走上语言培训创业？给我们讲讲你的创业故事。

袁老师：本科毕业后去央企工作，后来想继续精进，所以去读研。硕士毕业去翻译公司工作，后来也创业做了个翻译公司，当时有很稳定的业务，但恰逢2020年遇到了口罩问题，整个国际上需要会议的次数变少了。

那我就得重新思考，怎样才能把语言优势转换一下，能够继续做我喜欢的语言工作，它不以翻译形式存在，而是其他的方式，后来我开始在家里拍短视频，把自己做同传的一些经历，技巧、面试的经验、外语的学习方式，放到网上。

发现挺多人需要这些内容，我就找到了自己价值所在，就把翻译转成另外一个形式，依然以语言为媒介，开始做网络自媒体，以语言传播和教育为落脚点，目前我主要在网上教英语、西班牙语和广东话，广东话是我的主体。

老鲍：翻译只是一个工作，和创业不同，但你从翻译到教别人、做培训，这个转变很大，而且你可能会发现，自己竟然能教得很好，你是从什么时候发现自己擅长做这个事？是之前就知道的，还是说在转型之后才发现自己还有这个天赋？

袁老师：我觉得不迈出第一步，永远都不知道，而且要狂看反馈，比如说我先做短视频，做完之后开始狂看评论区，特别在乎别人的评价。如果有人说“好有用，学到了”，我就很有动力，开始做第二个、第三个.......先完成再完美，这种正反馈，让我找到自己的价值点，持续不断前进。

老鲍：你觉得为什么无论当年学语言，各种赛事拿大奖，还是现在自媒体创业能一路蹿红，且没走什么弯路，是天赋还是有其他原因？

袁老师：个人认为是实践和hard working努力工作。因为我觉得“天赋”是对于奥运健儿来说的，我们这种芸芸众生根本轮不上谈天赋。

天赋是在于你已经很厉害的情况之下，再怎么做已经没有用了，起到的是“锦上添花”最顶尖的作用。但普通人如果能hard working，勤奋、努力，带着思考能力去做事，就已经能超越大部分人了。所以我觉得我是执行能力比较强，天赋与否是无法衡量的。

老鲍：你在创业过程中，有没有遇到困难？

袁老师：会有，比如广东话经常会受到质疑，我直播经常会被举报，大家都在推广普通话，你什么教方言，不利于国家统一和团结，我当时觉得这讲得非常夸张，但我首先得先顺清楚逻辑。

第一个就是国学，现在是一个非常稀缺的资源，很多国学的精髓和传统可能会忘掉，所以我觉得广东话是有传承意义的，我有传承的使命在。第二个就是，我怎么样能够让广东话出奇制胜，让大家重新喜欢它，不排斥它，那我就要善用自己语言的特色，我会在直播间给大家讲讲小故事，再穿插一些英文的教学。

我觉得做短视频、直播，和讲课是完全不一样的，课程是8分干货，2分娱乐，做短视频和直播，可能就会有8分娱乐，2分干货，所以我认为一个好玩的直播间，也可以有干货、有价值。

老鲍：我之前在对话的时候，发现很多老师开始也是小白，比如说老鲍，原来也不会广东话，是个小白，工作之后，不得不学习非常难的广东话，最后他找到一个规律、诀窍，不仅学会了，还非常有信心把诀窍教给更多的小白。你是怎么理解，站在对方的角度上思考广东话的难点和痛点？

袁老师：我从大一到工作，在北京待了10年，现在我没有一点广东话的口音，要脱离母语思维做教学，就要站在北方人的角度重新看广东话，不要以母语的思路去做。

第二是充分批改学生的作业，我现在借助小鹅通的平台，用鹅打卡交付作业，我可以狂听学生们犯的错误，总结学生出现最多的问题有哪些，甚至可以用于我短视频的素材。最近好几个爆火的短视频都是来自于批改作业。多接触学生，多批改作业，才能站在用户的角度重新看自己的母语。

老鲍：以前觉得学语言是很枯燥的事，我们那时候英语老师就是让我们不断重复读，袁老师是如何把课程教得这么生动有趣的？

袁老师：语言学习本身需要的东西是先有输入，再有输出。除了通过小鹅通的打卡输出，我还在线上弄了一个直播沙龙，大家只能聊广东话，因为有时候在公域直播间聊广东话聊到一定比例，就会被限制发言。

怎样能够做出跟其他老师不一样的课程？首先我自己的语言学习逻辑就是，多听、多说、多交流，输入只是占30%，其余的70%是在实践当中不断摸爬滚打进步的，所以一方面借助小鹅通打卡功能，去规范大家的基础发音，等基础打扎实后，再到一个会议室，去做粤语沙龙的练习。

老鲍：好奇你们线上做粤语沙龙时，内容都聊啥？怎么设计内容？

袁老师：比如说端午节，你会希望有什么样的形式安排？或者如果能改变过去的一件事情，你想去改变什么？让你最快乐的事情，或者让你一生坚持下来的事情是什么？我们会有个主题，让你可以用到一个场景中，而不是每天都在跟读内容。

虽然跟读是一件很好的事情，它能规范基础，但最后要融会贯通、表达思想，就要开始有主题限定，甚至要打辩论赛。

最近我们在高级班还做了一些事情，我的短视频有时候会出现一些道具，比如说人字拖、小奶锅、大水壶，学员们从基础到了高级班粤语沙龙时，用粤语暗示我，他们很喜欢某个道具，我就决定本期表现最出色的人会送，不断地回馈和sponsor，让大家一直保持学习动力。看到学生有进步，对于老师来说，是一件很有成就感的事情。

老鲍：一般创业者都会面临“粉丝怎么来”的问题，第一个课程是怎么形成？开始最难，你是怎么开始冷启动的？

袁老师：在进入自媒体之前，我会刷大量的短视频，找到一些特别优秀的自媒体创作者，比如说Scott学口语，也是小鹅通用户，我当时先咨询他怎么样打造IP。

他告诉我，在你有一个爆款视频之前，得把你所有的课程先准备好，最怕的是你的爆款视频来了，而你没有任何东西去承接它。后来我在2021-2022年期间，用一年时间做了西班牙语课、英语课和广东话的课程。

2021年时，我只是一个小咖，没什么粉丝，但有一个叫《我是云南的》很洗脑的背景音乐，我就直接把它爆改成广东话的歌，一夜涨粉200万，那段时间每晚直播都有二三十万的场观，随便挂一个课，成交额都非常高。印证一句话“你要的是等风来，但等风来之前你得做好十足的准备”。

我当时没什么粉丝流量，怎么样能够抓到流量池？就要不断地去追踪热点，大咖是创造热点，小咖是追热点，我属于追热点的人。

一开始先奔向流量池，下一步再找到自己的价值逻辑，包括在做短视频时，你一直想传递的东西，会吸引到同频的粉丝。群体足够大的情况下，开始去创造热点，这是第三步，我现在还处于第二步。

老鲍：你从走红网络到全网超500万粉，经历了哪几个阶段？这几个阶段的心情是怎样的？

袁老师：最爆火时期是2022年5月，在《我是广东的》爆改后出了几个rap的视频，当晚看手机已经看到发烫，怎么刷都刷不完评论，点赞超高，多个平台播放量加在一起超过两个亿，千万级点赞，感觉好恐怖，但其实最想做的事情就是赶紧开播，赶紧接流量，因为大家都想看你唱歌跳舞，可能就是这样的一个心情。

不过接下来去做下一个短视频时，会给自己很大压力，在那次爆火后没有出过特别爆的视频，但会有一些小爆的rap的视频。

我发现朗朗上口又洗脑又轻松的视频，比较容易被大众接受，后来回归短视频，因为直播不需要做任何的投流，靠的是短视频带来流量，如果没有做好短视频，直播间的流量就会很差劲，我会用“一定要做好短视频，直播才不会太辛苦”，不断激励自己做得更好。

老鲍：创业要不断地去做课程，制造爆款，不断地迭代，随着客户群体变化而变化。接下来你会朝哪个方向发展？为什么这么考虑？能不能跟我们分享一下。

袁老师：最近我做了英语课程之后，不断有一些宝爸宝妈跟我反馈，我的声音好听，情绪很有感染力，不做婴幼儿的启蒙语言教育就浪费了。所以我接下来可能会以此为契机，好好去做婴幼儿和幼教这方面的教育，做启蒙幼教的语言开发，让大家从小能够轻松地掌握多语言的技能，还是从语言的角度切入。

无论教什么，我自己的一个教育理念，是让大家快乐地学东西。语言可以是悦耳的，轻松地学会多语言技巧，耳濡目染地培养天赋，所有的东西我觉得都是应该快乐地学习。